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发布时间:2020-05-15 21:25:45
校园自媒体,字面上就是基于学生群体的、由特定的学生***创立、运营的一种自媒体形式。从定义上就可以得出校园自媒体所扮演的某些角色。基于学生群体意味着校园自媒体要成为学生日常生活和学习等疑难困惑的解答者和学生情感倾诉的窗口;由于校园自媒体平台是由特定的学生***运营,他必须成为学校官1方通知的传达者和学校形象的维护者和塑造者。大学并不是一个封闭的牢笼,自媒体必然有承担起了***重要事件、社会热点事件的传播者。
自媒体是一种普泛化的传播媒介,其发展壮大于互联网技术的快速升级和普遍应用的大背景之下。2016年1月22日,中国互联网信息中心发布第37次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示,2015 年中国***的人均周上网时长为26.2小时。自媒体是以现代电子化的手段向不特定的大多数或者特定的单个人传递信息的新媒体。自媒体时代,高校宣传教育工作面临着新的机遇和挑战。
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自媒体平台包括:博客、微博、微信、百度官1方贴吧、论坛/BBS等网络社区。在WEB2.0的世界里,被应用***1多的就是个人门户的“自媒体”。以博客社区为代表,相当大的一部分大小网站都会给用户开设“博客”,“日记”等自媒体载体,自媒体通过“六度理论”和病毒式的传播,将信息的传递速度和规模无限的放大,特别是SNS类社区。
自媒体的概念是相对的,多层次的。从传播的不同角度出发,会得出不同的定义。概括说起来,就传播的介质形态而言,自媒体是建立在数字技术和网络技术上的,以及其延伸出来的各种媒体形态。如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、触摸媒体等。他们是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体,被人们形象地称为第五媒体。
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